CONECTADOS NA LEITURA: PRÁTICAS COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NOS ANOS INICIAIS DO FUNDAMENTAL
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O subprojeto integra o Núcleo PIBID do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Departamento de Educação, Campus X, que tem como objetivo inserir as tecnologias digitais móveis no processo ensino aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Entendemos que o avanço das tecnologias digitais na sociedade contemporânea não pode ser descartado no processo de apropriação do conhecimento pelos sujeitos na cultura digital. O relato de experiência é oriundo das intervenções pedagógicas realizadas na Escola Municipal Recreio em Teixeira de Freitas - BA. A reflexão da experiência se deu a partir dos autores: Bonilla e Pretto (2015); Coscarelli e Ribeiro (2017); Ferreiro (2000); Freire (2003); Martins (1983); Soares (2021); Kenski (2012). Assim, são descritas as atividades desenvolvidas com práticas de leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental, considerando o que foi possível ser realizado devido às poucas tecnologias digitais na escola. 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