DANÇA DE SALÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR - RELATO DE EXPERIÊNÇIA RP/UFMA
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O desenvolvimento do conteúdo Dança na escola João Paulo II mostrou-se desafiadora, haja vista que são reflexos de um conjunto de fatores que se evidenciam no desenvolvimento do conteúdo, cabendo ressaltar a estrutura da escola para as aulas a dança, os de tabus implantados pela sociedade, refletindo diretamente nas salas de aula quando alunos reproduzem preconceitos. Por fim, cabe a nós enquanto bolsistas, levar a experiência do ensino da dança durante o PRP como aprendizado para futuras ações durante a jornada profissional, a fim de democratizar e desmistificar o conteúdo dança nas escolas." 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