DISSERTANDO EXPERIÊNCIAS, ARGUMENTANDO SABERES: UMA PERSPECTIVA PROCESSUAL DA ESCRITA NA REDAÇÃO DO ENEM
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A temática da oficina se voltava à escrita processual da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), focalizando as particularidades e exigências das competências de correção da redação do ENEM. A atividade prática ocorreu nas datas de 10, 11, 14 e 15 de julho, com 4 h/a em cada encontro, totalizando vinte horas de minicurso, em que 16 h/a foram de regência e 4 h/a de planejamento. Os resultados obtidos ao fim da atividade foram considerados satisfatórios pelas graduandas e pode-se considerar que foram exitosos para ambos os lados envolvidos, o da discência e o da docência, no cenário da oficina." 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