Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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UMA ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS DOS ALUNOS E PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TEORIA DE VAN HIELE

PEDRO HENRIQUE CAVALCANTI DE ARRUDA FILHO

Este trabalho tem por objetivo analisar o nível de conhecimento geométrico de alunos e professores dos anos finais do Ensino Fundamental em uma Escola Pública Estadual no Município de Camaragibe – PE. Sua fundamentação aborda especificamente o modelo proposto pelo casal Van Hiele para o desenvolvimento do raciocínio em geometria. A metodologia apresenta uma abordagem qualitativa, apesar de tamb&e[...]

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ADAPTAÇÃO FÍLMICA COMO ARTIFÍCIO POSSÍVEL DE SE TRABALHAR EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE INTERSEMIÓTICA DOS LIVROS DE LEWIS CARROLL E DO FILME DE TIM BURTON

ERI MESQUITA DA SILVA FILHA

Quando falamos em leitura voltada para o ensino pensamos de imediato que esta deve ser feita apenas através da obra literária fonte, o que não corresponde ao real objetivo da literatura em sala de aula. A partir disso, este trabalho pretende mostrar, através de uma análise intersemiótica dos livros: Alice no País das Maravilhas (1865) e Alice no País do Espelho (1872) de Lewis Carroll e do filme Alice no País das Maravilhas (2010) de Tim[...]

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ADAPTAÇÃO FÍLMICA COMO ARTIFÍCIO POSSÍVEL DE SE TRABALHAR EM SALA DE AULA: UMA ANÁLISE INTERSEMIÓTICA DOS LIVROS DE LEWIS CARROLL E DO FILME DE TIM BURTON

SAYONARA JANUARIO FERREIRA

Quando falamos em leitura voltada para o ensino pensamos de imediato que esta deve ser feita apenas através da obra literária fonte, o que não corresponde ao real objetivo da literatura em sala de aula. A partir disso, este trabalho pretende mostrar, através de uma análise intersemiótica dos livros: Alice no País das Maravilhas (1865) e Alice no País do Espelho (1872) de Lewis Carroll e do filme Alice no País das Maravilhas (2010) de Tim[...]

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