Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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OS DESAFIOS PARA A INCLUSÃO DE EDUCANDOS COM SURDEZ: UMA ANÁLISE SOBRE A APLICAÇÃO DAS LEIS DE INCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR.

GILBERTO RODRIGUES DA SILVA

Este artigo buscou analisar a aplicabilidade das leis de inclusão com foco no direito da pessoa surda. Observamos avanços como o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais e a normatização do trabalho do intérprete escolar, contudo, observamos que existem muitas lacunas na aplicabilidade das Leis do cotidiano escolar. Através dos relatos coletados apontamos falhas principalmente na elaboração de políticas públicas direcionadas ao fa[...]

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ACESSIBILIDADE METODOLÓGICA NOS LABORATÓRIOS DE QUÍMICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ANÁLISE TEÓRICA E NORMATIVA

FERNANDO DE AZEVEDO ALVES BRITO

O presente trabalho tem por objetivo conhecer, a partir das produções bibliográficas e das normas jurídicas vigentes, o porquê de assegurar-se a acessibilidade metodológica nos laboratórios de química dos Institutos Federais. A acessibilidade metodológica, no âmbito educacional, tem, como fim, a extinção ou, ao menos, a diminuição das barreiras e dos impedimentos existentes nas metodologias de ensino/aprendizagem, de modo a promover[...]

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ACESSIBILIDADE METODOLÓGICA NOS LABORATÓRIOS DE QUÍMICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ANÁLISE TEÓRICA E NORMATIVA

COSME PEREIRA DA SILVA FILHO

O presente trabalho tem por objetivo conhecer, a partir das produções bibliográficas e das normas jurídicas vigentes, o porquê de assegurar-se a acessibilidade metodológica nos laboratórios de química dos Institutos Federais. A acessibilidade metodológica, no âmbito educacional, tem, como fim, a extinção ou, ao menos, a diminuição das barreiras e dos impedimentos existentes nas metodologias de ensino/aprendizagem, de modo a promover[...]

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ACESSIBILIDADE METODOLÓGICA NOS LABORATÓRIOS DE QUÍMICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ANÁLISE TEÓRICA E NORMATIVA

ALDINÉIA AGUIAR DE ANDRADE

O presente trabalho tem por objetivo conhecer, a partir das produções bibliográficas e das normas jurídicas vigentes, o porquê de assegurar-se a acessibilidade metodológica nos laboratórios de química dos Institutos Federais. A acessibilidade metodológica, no âmbito educacional, tem, como fim, a extinção ou, ao menos, a diminuição das barreiras e dos impedimentos existentes nas metodologias de ensino/aprendizagem, de modo a promover[...]

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ACESSIBILIDADE METODOLÓGICA NOS LABORATÓRIOS DE QUÍMICA DOS INSTITUTOS FEDERAIS: UMA ANÁLISE TEÓRICA E NORMATIVA

ÁLVARO DE AZEVEDO ALVES BRITO

O presente trabalho tem por objetivo conhecer, a partir das produções bibliográficas e das normas jurídicas vigentes, o porquê de assegurar-se a acessibilidade metodológica nos laboratórios de química dos Institutos Federais. A acessibilidade metodológica, no âmbito educacional, tem, como fim, a extinção ou, ao menos, a diminuição das barreiras e dos impedimentos existentes nas metodologias de ensino/aprendizagem, de modo a promover[...]

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