UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ENQUANTO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS.
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A recomposição engloba habilidades não consolidadas, avaliação, currículo, formação e acompanhamento pedagógico. Nosso objetivo é refletir sobre papel do coordenador pedagógico frente a recomposição das aprendizagens, através de um relato de experiência. Para este estudo utilizaremos a BNCC e autores que discorrem sobre essa temática, Luckesi(2005), Freire(1996) Oliveira (2009) entre outros. O coordenador pedagógico tem um papel de mediador em diversas instâncias dentro de uma instituição de ensino. O seu trabalho vai além de auxiliar os professores nas articulações curriculares, seu trabalho é pautado como um agente transformador da escola. Compete a ele questionar, analisar e apoiar as práticas acadêmicas e as ações executadas em salas de aulas pelos docentes, fazendo com que os professores avaliem suas práticas de forma crítica, para alcançarem ótimos resultados. 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