Artigo Anais IX CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

AS CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO LIVROS, LIVRES PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR NO CENTRO DE HUMANIDADES, DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

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Publicado em 11 de dezembro de 2023

Resumo

Esta pesquisa tem a finalidade de apresentar as atividades que são desenvolvidas pelo Projeto de Extensão Livros, livres: a prática de leitura nos espaços do Humaniza Bosque Carlos Belarmino que está vinculado ao Programa Humaniza Bosque Carlos Belarmino, do Centro de Humanidades, da Universidade Estadual da Paraíba. O projeto tem como objetivo incentivar práticas de leitura e promover atividades que possibilitam a socialização da comunidade acadêmica e dos estudantes das Escolas Públicas participantes do Projeto, procurando satisfazer aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente ao ODS número 4 - Assegurar a educação inclusiva, equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos. A atividade de troca de livros nos espaços do Bosque Carlos Belarmino é uma atividade que ocorre semanalmente e o estudante pode trazer um livro de literatura e trocar por outro existente no Projeto. Essa atividade visa transpor as barreiras que impossibilitam os indivíduos de frequentarem a biblioteca e leva até eles atividades voltadas para leitura. A atividade possibilitou no ano de 2022 mais de 350 trocas de livros literários de diversos gêneros. Além disso, o projeto participou de ações em Escolas Estaduais dos municípios oriundos da região de Guarabira/PB. Outra atividade executada pelo Projeto é o Sarau das Quartas culturais. O Sarau Cultural possui atividades como lançamentos de livros, apresentação de artistas locais, músicos, apresentações teatrais e declamação de poesia livre. Também foi organizado um Sarau Cultura na Escola Antonieta Corrêa de Menezes que fica localizada na cidade de Pilões/PB. A tenda da troca de livros foi montada em um Sarau promovido pela escola.O referencial teórico da pesquisa está alicerçado nos seguintes autores:Almeida (2015), Kobashi e Tálamo (2003), Rocha (2000), Campello (2009). Conclui-se que as práticas de leitura executadas através do Projeto livros, livres auxilia no processo de formação do leitor literário e promovem atividades culturais que favorecem a comunidade acadêmica e os participantes do projeto em questão.

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