Este texto tem o objetivo de apontar a relevância das correspondências epistolares que constituem o Acervo Pessoal Ubiratan D’Ambrosio (APUA) para o campo científico da Educação Matemática. O artigo desenvolvido é de cunho bibliográfico e documental, que surge a partir da participação do autor, que se faz presente até o presente momento, na organização do APUA, que se localiza no Centro de Documentação do Grupo Associado de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação Matemática (GHEMAT-Brasil), assim como da pesquisa de doutoramento que se encontra em andamento. Dito isso, infere-se que as correspondências epistolares do saudoso Professor Emérito Ubiratan D’Ambrosio é um corpus documental fértil e de extrema importância para o preenchimento de lacunas de temáticas que se encontram em diálogo com a Educação Matemática.