PEDAGOGIA DO AMOR E TEA: O RELATO DE EXPERIÊNCIA DA PRÁXIS DE UM ESTAGIÁRIO NO CONTEXTO INCLUSIVO
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O objetivo deste trabalho é refletir sobre as aprendizagens de um estudante de pedagogia, na oportunidade de estágio não obrigatório, com uma aluna com TEA, em uma escola privada de ensino regular na cidade de Imperatriz-Ma. Este trabalho é fruto de uma atividade proposta na disciplina Seminário Temático I, como forma de trazer um aprofundamento do letramento científico e acadêmico através da produção e exercício da escrita. A afinidade com a temática se deu a partir da necessidade de refletir mediante a práxis pedagógica do estágio extracurricular, analisando atividades exercidas e o ambiente educacional que proporciona saberes significativos. 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