ANDANÇAS, TRAVESSIAS, TRAVESSURAS E MERGULHOS: CENAS DE UM COTIDIANO ESCOLAR VIVO E VIVIDO
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O texto busca realçar vozes, gestos, emoções e sentimentos de meninos e meninas que, na companhia de suas professoras e de um peixinho, em um ambiente escolar estimulante, produziam conhecimentos poderosos a partir de sua curiosidade, fascinação e constante investigação. Em produção anterior (SILVA, 2019), apresentei um relato sobre a ação pedagógica com crianças pequenas focalizando conteúdos relacionados à area de Ciências da Natureza, com vistas a contribuir para o fortalecimento de práticas que confiram às crianças um lugar de destaque, tanto no planejamento quanto na execução da proposta pedagógica. Nessa mesma direção, segue o presente trabalho. Ao evidenciar o protagonismo de bebês e crianças no cotidiano da educação infantil contribui-se para a superação de visões ainda cristalizadas na Educação de crianças pequenas. 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