TV ESCOLA JUAZEIRO: UMA EXPERIÊNCIA DO AUDIOVISUAL NO TRABALHO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
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A programação também contava com programas de férias, programas informativos, contações de histórias, entre outros. Assim, a partir da reflexão sobre a ação e registros dessa experiência formativa, pudemos perceber o desenvolvimento da práxis pedagógica na TV Escola. Para isso, nos embasamos em Freire (2004), Libânio (1994) e Nóvoa (1991)." 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