NARRATIVAS DE PROFESSORES SUPERVISORES NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: NORMATIVAS E ESTRATÉGIAS DE ACOMPANHAMENTO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
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Por mais que cada instituição de ensino superior que oferta estágio siga o que recomenda a legislação nacional para estágios supervisionados obrigatórios no Brasil, cada universidade possui especificidades quanto as suas normativas para esse componente, assim como os departamentos de cursos. Esse processo está relacionado as especificidades e realidades tão diversas nos cursos de formação de professores, do público-alvo, da espacialização geográfica do campo de estágio, e sobretudo, das condições dadas aos professores supervisores de acompanharem seus estudantes nas atividades de estágio por parte das instituições de ensino. Nesse sentido, o presente estudo visa discorrer sobre as experiências na supervisão de estágio e suas complexidades a partir das impressões de duas professoras supervisoras. 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