Este trabalho tem como objetivo analisar se as imagens de paisagens contidas no livro didático de Geografia do 3º ano do Ensino Fundamental-Anos iniciais- utilizado no município de Luziânia-GO condizem com a realidade espacial do estudante na comunidade em que ele se encontra inserido. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica e análise documental e teve como objeto de pesquisa o livro didático do 3º ano do Ensino Fundamental. Observou-se que as imagens das paisagens inseridas no livro didático não condizem com a realidade do estudante.