Artigo Anais do I Congresso Internacional de Educação SESI - SP

ANAIS de Evento

ISBN: 978-85-61702-72-4

EXPLORANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS NA EXPRESSÃO VISUAL

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Publicado em 11 de dezembro de 2023

Resumo

A segunda unidade do material didático SESI SP – Movimento do Apreender, voltado ao terceiro ano do Ensino Fundamental I, explora a relação entre arte e o vestir ao longo da história. As vestimentas têm sido veículos de expressão pessoal, símbolos de status, manifestações culturais e até formas intrínsecas de arte. Nesse contexto, os estudantes foram conduzidos a analisar um vestido inspirado na famosa obra de Piet Mondrian, concebido pelo estilista Yves Saint Laurent, marco na história da moda. Durante essa jornada de aprendizado, eles mergulharam na apreciação das criações de Mondrian, explorando seu uso das cores primárias e formas geométricas em composições abstratas, o que levou a uma compreensão mais profunda do artista. A descoberta de que estudantes do oitavo ano do Ensino Fundamental II também exploraram a obra de Mondrian em aulas de matemática, onde as formas geométricas tiveram destaque, gerou uma colaboração entre as duas turmas. Por meio da orientação da professora, os alunos do terceiro ano compartilharam suas aprendizagens sobre Mondrian e o movimento artístico Neoplasticismo com os alunos do oitavo ano. Eles exploraram as características distintivas dessa abordagem artística, que valoriza formas geométricas simples e cores primárias, ao mesmo tempo em que rejeita simetria e representação figurativa. Essa troca enriquecedora resultou na criação conjunta de uma releitura das obras de Mondrian, seguindo a abordagem inovadora de Saint Laurent. Dessa integração surgiu o projeto "Explorando as Formas Geométricas na Expressão Visual", onde alunos do terceiro ano e do oitavo ano uniram mentes para criar roupas que combinam moda, arte e matemática por meio das formas geométricas, todas inspiradas na estética de Mondrian. O registro meticuloso dessa jornada interdisciplinar documenta uma profunda interseção de conhecimentos, senso de pertencimento e um enriquecimento mútuo que gera impacto positivo entre os estudantes.

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