A aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), também conhecida pela sigla PBL (Problem Based Learning), é uma metodologia de ensino de ensino focada no estudante, fomenta o pensamento crítico, a solução de problemas e pode mostrar resultados pertinentes ao Ensino de Ciências no Novo Ensino Médio. O método envolve conceitos teóricos e práticos. Os discentes desenvolvem as atividades em grupos e o docente assume a função de mediador. O processo é elaborado por etapas como: diagnóstico do problema, resolução do problema e apresentação da solução. O objetivo é criar habilidades por meio da metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) nas aulas de Ciências no Novo Ensino Médio. Dessa forma, conduz o estudante frente a situações problema, tornando a aprendizagem um desafio a ser conquistado através de atividades atrativas e motivadoras.