Com a pandemia do vírus SARS-CoV-2, houve um aumento na circulação de informações falsas pela internet, principalmente relacionadas à doença. As Fake News envolveram diversas áreas do conhecimento na tentativa de fomentar o descrédito da população com a ciência e com o conhecimento científico. Com o objetivo de analisar as notícias sobre a ciência química divulgadas na mídia não científica, buscou-se identificar as Fake News que envolveram temas relacionados à pandemia e a ciência química, no período de 2020 a 2021, por meio da pesquisa bibliográfica exploratória. Foram identificadas e analisadas sete notícias e pontuados os erros conceituais envolvidos. Os conceitos químicos abordados foram relacionados com acidez, pH, composição química de materiais, reações. Consideramos que é papel das instituições escolares e dos líderes políticos disponibilizarem instrumentos que permitam os discentes a apropriação desses saberes e da visão crítica de mundo com o uso correto das tecnologias em sala de aula.