A literatura indica, tipicamente, que o ensino de ciências não contribuí apropriadamente para o engajamento dos estudantes. Recorrendo à temática Terra e Universo, refletimos coletivamente sobre novos significados em relação à educação científica e o uso de tecnologias no contexto escolar. Objetivamos averiguar como um curso de formação continuada pode propiciar, a professores/as do ensino fundamental, o desenvolvimento da perspectiva da Alfabetização Científica e a capacitação para o uso e produção de Materiais Educacionais Digitais relacionados ao ensino de Astronomia. Espera-se fundamentar e desenvolver ações pedagógicas orientadas ao engajamento dos estudantes e à vivência do conhecimento científico na perspectiva de uma efetiva alfabetização científica. Como resultados destacamos que menos da metade dos inscritos finalizaram o curso. O curso fomentou discussões a respeito dos conceitos da alfabetização científica, além de incentivarmos e subsidiarmos teoricamente a importância da construção de Materiais Educacionais Digitais no ensino, especialmente para os conteúdos relacionados à Astronomia.