Com a promulgação da Lei 10. 639/2003 o Ensino de Histórica e Cultura Afro-brasileira passou a ser obrigatório no campo da educação, após essa conquista histórica muita coisa mudou, de um lado temos um conjunto de preocupações e publicações por parte de docentes e demais sujeitos preocupados com a educação, e do outro temos, ainda pessoas que perpetuam práticas racistas e discriminatórias não apenas na educação, mas em todos os segmentos sociais. Esse texto busca analisar essa problemática e como o Ensino de História, tem contribuído, e pode continuar contribuindo com uma educação antirracista. A discussão parte de um estudo bibliográfico sobre o tema e culmina com uma reflexão sobre a capacidade emancipadora da educação, nem como de sua potencialidade na construção de uma sociedade mais justa.