Esta pesquisa teve caráter descritivo de natureza exploratória com uma abordagem qualitativa e quantitativa tratou-se de uma pesquisa de campo. Com o objetivo de estudar e responder sobre a importância da Educação Continuada enfrentados nos tempos de pandemia. Foram aplicados os questionários à Universitários da Rede Privada da Bahia durante o ano de 2020. A educação é construção dos sujeitos, fruto de heteronomia social, cultural, ambiental, ou seja, ela é uma construção pessoal. Já a educação-instituição é o que assegura o funcionamento da sociedade e a relação estabelecida entre o social, o individual, o estrutural, o material e estatal, o que atualmente com o desenvolvimento histórico, fez a complexidade da educação se constitui a modernidade educativa. Foi possível concluir nesta dissertação que durante a pandemia de Covid-19 houve a aplicação de diversas técnicas educacionais, que houve impacto sobre o aprendizado de alguns universitários e que a Educação continuada embora seja vista como fundamental foi prejudicada pela pandemia no ambiente Universitário.