A LUDICIDADE E OS REFLEXOS NOS PROCESSOS FORMATIVOS: CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UFRB
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Além disso, a ludicidade manifesta-se durante momentos formativos, com destaque para o estágio, com foco utilitarista para garantir uma aprendizagem mais prazerosa de educandas(os). Por fim, é quase unânime a importância dela na formação de professores, porque auxilia num fazer didático e pedagógico menos enfadonho e mais dinâmico. Concluímos que a percepção de ludicidade encontra representação em práticas educativas que buscam instrumentalizar a ação docente, rompendo como modelos tradicionais. Contudo, ainda é tímida concepção relacionada à dimensão subjetiva." 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