Artigo Anais VIII CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O ARDUÍNO E A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA

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Publicado em 07 de dezembro de 2022

Resumo

A utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC) tem ressignificado o processo de ensino e aprendizagem e emergem como suporte para superar algumas limitações presentes no ensino de física. Uma possibilidade de utilização e objeto dessa pesquisa, é o uso dos microcontroladores, através da abordagem do Arduino (CAVALCANTE, BONIZZIA, GOMES, 2009; SOARES, BORGES, 2010; MARTINAZZO, TRENTIM, FERRARI, 2014; MOREIRA et al, 2018). Nesse contexto, objetivou-se com o trabalho, apresentar as potencialidades do uso das TIC no ensino de física, particularmente com o uso do Arduíno, aliado ao software Excel, em que foram desenvolvidos três experimentos: dois de Queda livre e um de Sistema massa mola. Analisando os dados obtidos experimentalmente conclui-se que os mesmos corroboram com o que é predito teoricamente, mostrando que a utilização da referida ferramenta pode contribuir para o processo educativo de forma auxiliar ao ensino de física, enfatizando a importância dos experimentos tecnológicos e de baixo custo.

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