UM RELATO DE PRÁTICA DOCENTE ATRAVÉS DO PIBID EM UMA
ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO EM TUCURUÍ – PA.
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A PARTICIPAÇÃO FORA FEITA TANTO DE FORMA REMOTA, SE UTILIZANDO DOS MEIOS TECNOLÓGICOS E COMUNICATIVOS, QUANTO DE FORMA PRESENCIAL, ONDE POSSIBILITOU-SE O CONTATO DIRETO COM OS ALUNOS E PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, COM A TURMA DE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. TAL FEITO SÓ FOI POSSÍVEL, REALIZANDO A INSERÇÃO DOS GRADUANDOS DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) EM 2020/21. COM ISSO, DADA AS DIFICULDADES DO CONTEXTO PANDÊMICO, FOI PROPORCIONADO AOS PIBIDIANOS, ESTUDAR E APLICAR AS TICS CONTEXTUALIZANDO CONTEÚDOS DE FORMA PRÁTICA, SIMPLIFICADA E EXEMPLIFICADA, ASSIM FOI NOTÓRIA A IMPORTÂNCIA DO USO DAS TECNOLOGIAS EM TEMPOS TÃO DIFÍCEIS. 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