GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA: UMA ESCOLA SONHADA POR TODOS
"2022-01-17" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 81306 "edicao_id" => 168 "trabalho_id" => 2419 "inscrito_id" => 8740 "titulo" => "GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA: UMA ESCOLA SONHADA POR TODOS" "resumo" => "A PESQUISA É O RESULTADO DE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PEDAGOGIA PELA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA, QUE APRESENTARÁ DISCUSSÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DOS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO PARA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS – SEMED/MANAUS. DESTA FORMA, COMO OBJETIVO GERAL, BUSCA-SE ANALISAR OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO DE UMA ESCOLA, NA QUAL VEM EXPERIMENTANDO POSSIBILIDADES DEMOCRÁTICAS NO ÂMBITO GESTÃO ESCOLAR. DIANTE DISSO, OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS FORAM: CONHECER AS CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA E O SEU AMPARO NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA; COMPREENDER OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA; ANALISAR OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL E SUA CONTRIBUIÇÃO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA OPTOU-SE POR UMA ABORDAGEM QUALITATIVA COM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO EM LüCK (2008), DOURADO (2012), SPOSÍTO (2005), LIBÂNEO (2001), ENTRE OUTROS E DOCUMENTOS LEGAIS, TAMBÉM POR MEIO DA PESQUISA DOCUMENTAL, ATRAVÉS DE LEITURA E ANÁLISE DOS DOCUMENTOS (PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO, REGIMENTO ESCOLAR, ATAS DE REUNIÕES) DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE MANAUS, LOCALIZADA NA ZONA CENTRO SUL DA CIDADE E OS DOCUMENTOS DISPONÍVEIS NO SITE DA SEMED/MANAUS E OBSERVAÇÕES PARTICIPANTES DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. OS RESULTADOS APONTAM PARA ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO COLETIVO PARA UM ENSINO DE QUALIDADE, A IMPORTÂNCIA DA DISTRIBUIÇÃO DE RESPONSABILIDADES, CONTRIBUIÇÕES NAS TOMADAS DE DECISÕES NA GESTÃO ESCOLAR E A COOPERAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA PARA O ATUAL CONTEXTO QUE NOS ENCONTRAMOS." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de Educação" "palavra_chave" => "GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA, MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO, ESCOLA, SEMED/MANAUS, PANDEMIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA121_ID8740_01102021151143.pdf" "created_at" => "2021-12-29 08:57:37" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "VERÔNICA RIBEIRO DA SILVA" "autor_nome_curto" => "VERÔNICA RIBEIRO DA SILVA" "autor_email" => "ribeiroveronica692@gmail." "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio" "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa" "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg" "data_publicacao" => "2022-01-17" "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 81306 "edicao_id" => 168 "trabalho_id" => 2419 "inscrito_id" => 8740 "titulo" => "GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA: UMA ESCOLA SONHADA POR TODOS" "resumo" => "A PESQUISA É O RESULTADO DE UM TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PEDAGOGIA PELA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA, QUE APRESENTARÁ DISCUSSÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DOS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO PARA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MANAUS – SEMED/MANAUS. DESTA FORMA, COMO OBJETIVO GERAL, BUSCA-SE ANALISAR OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO DE UMA ESCOLA, NA QUAL VEM EXPERIMENTANDO POSSIBILIDADES DEMOCRÁTICAS NO ÂMBITO GESTÃO ESCOLAR. DIANTE DISSO, OS OBJETIVOS ESPECÍFICOS FORAM: CONHECER AS CARACTERÍSTICAS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA E O SEU AMPARO NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA; COMPREENDER OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA; ANALISAR OS MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL E SUA CONTRIBUIÇÃO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. PARA A REALIZAÇÃO DA PESQUISA OPTOU-SE POR UMA ABORDAGEM QUALITATIVA COM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO EM LüCK (2008), DOURADO (2012), SPOSÍTO (2005), LIBÂNEO (2001), ENTRE OUTROS E DOCUMENTOS LEGAIS, TAMBÉM POR MEIO DA PESQUISA DOCUMENTAL, ATRAVÉS DE LEITURA E ANÁLISE DOS DOCUMENTOS (PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO, REGIMENTO ESCOLAR, ATAS DE REUNIÕES) DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE MANAUS, LOCALIZADA NA ZONA CENTRO SUL DA CIDADE E OS DOCUMENTOS DISPONÍVEIS NO SITE DA SEMED/MANAUS E OBSERVAÇÕES PARTICIPANTES DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. OS RESULTADOS APONTAM PARA ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DAS CONTRIBUIÇÕES DO TRABALHO COLETIVO PARA UM ENSINO DE QUALIDADE, A IMPORTÂNCIA DA DISTRIBUIÇÃO DE RESPONSABILIDADES, CONTRIBUIÇÕES NAS TOMADAS DE DECISÕES NA GESTÃO ESCOLAR E A COOPERAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA PARA O ATUAL CONTEXTO QUE NOS ENCONTRAMOS." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 21 - Políticas públicas de Educação" "palavra_chave" => "GESTÃO DEMOCRÁTICA-PARTICIPATIVA, MECANISMOS DE PARTICIPAÇÃO, ESCOLA, SEMED/MANAUS, PANDEMIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA121_ID8740_01102021151143.pdf" "created_at" => "2021-12-29 08:57:37" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "VERÔNICA RIBEIRO DA SILVA" "autor_nome_curto" => "VERÔNICA RIBEIRO DA SILVA" "autor_email" => "ribeiroveronica692@gmail." "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio" "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa" "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO" "edicao_ano" => 2021 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg" "data_publicacao" => "2022-01-17" "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }