Artigo VII CONEDU - Conedu em Casa

  0 of 0       
"2022-01-17" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

  0 of 0       
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 ▼ // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [▶
    "id" => 81123
    "edicao_id" => 168
    "trabalho_id" => 2206
    "inscrito_id" => 8492
    "titulo" => "PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E A CONSCIENTIZAÇÃO DO SER HUMANO"
    "resumo" => "ESTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO CENTRAL INVESTIGAR AS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS POR MEIO DA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA EM NOSSA SOCIEDADE SOB A ÓTICA DE PAULO FREIRE ACERCA DO TEMA. POR ISSO, PARTIMOS DA SUA OBRA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO COMO BASE NORTEADORA, VISTO QUE LIDAR COM OS DESAFIOS PRESENTES NA EDUCAÇÃO É TAREFA ÁRDUA E AS RESPOSTAS QUE BUSCAMOS AINDA MAIS, POR ISSO DIALOGAMOS COM OUTROS PESQUISADORES A RESPEITO DA EDUCAÇÃO EM NOSSA SOCIEDADE, TAIS COMO: ARROYO (2019); BOURDIEU (2007); DAMO ET AL (2011); FREIRE (1987); GADOTTI (1997); GIL (2008); MARTINS ET AL (2015); PEDROSA (2017); PIMENTA (1999); SOUSA E QUEIROZ (2016), ENTRE OUTROS. ASSIM, ENTENDEMOS O PONTO DE VISTA DE FREIRE, AO DEFENDER QUE A EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA PERMITE AOS OPRIMIDOS A POSSIBILIDADE DE RECUPERAR SUA IDENTIDADE, SEU SENSO DE HUMANIDADE E, POR SUA VEZ, SUPERAR A SUA CONDIÇÃO DE OPRIMIDO, BUSCANDO MELHORIAS PARA ASSIM DESEMPENHAR UM PAPEL NA SUA LIBERTAÇÃO DE SI E DO OUTRO É IMPORTANTE. DESSE MODO, TER CONSCIÊNCIA CRÍTICA SE FAZ NECESSÁRIO. A PROPOSTA DE PAULO FREIRE COM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO ESTÁ PAUTADA NO ANTIAUTORITARÍSSIMO, OU SEJA, OS (AS) PROFESSORES (AS) E ALUNOS (AS) ENSINAM E APRENDEM JUNTOS, EM DIÁLOGO PERMANENTE QUE OS TORNAM SUJEITOS DE SUA REALIDADE DE FORMA ATIVA. ◀ESTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO CENTRAL INVESTIGAR AS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS POR MEIO DA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA EM NOSSA SOCIEDADE SOB A ÓTICA DE PAULO FREI ▶"
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 05 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos"
    "palavra_chave" => "PEDAGOGIA, OPRIMIDO, CONSCIENTIZAÇÃO, EDUCAÇÃO, "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA105_ID8492_30092021185454.pdf"
    "created_at" => "2021-12-29 08:57:37"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "DAMIÃO CAVALCANTE DO NASCIMENTO"
    "autor_nome_curto" => "DAMIÃO CAVALCANTE"
    "autor_email" => "dammiao.cavalcante@gmail."
    "autor_ies" => "UEPB"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio"
    "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa"
    "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-01-17"
    "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [▶
    "id" => 81123
    "edicao_id" => 168
    "trabalho_id" => 2206
    "inscrito_id" => 8492
    "titulo" => "PEDAGOGIA DO OPRIMIDO E A CONSCIENTIZAÇÃO DO SER HUMANO"
    "resumo" => "ESTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO CENTRAL INVESTIGAR AS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS POR MEIO DA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA EM NOSSA SOCIEDADE SOB A ÓTICA DE PAULO FREIRE ACERCA DO TEMA. POR ISSO, PARTIMOS DA SUA OBRA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO COMO BASE NORTEADORA, VISTO QUE LIDAR COM OS DESAFIOS PRESENTES NA EDUCAÇÃO É TAREFA ÁRDUA E AS RESPOSTAS QUE BUSCAMOS AINDA MAIS, POR ISSO DIALOGAMOS COM OUTROS PESQUISADORES A RESPEITO DA EDUCAÇÃO EM NOSSA SOCIEDADE, TAIS COMO: ARROYO (2019); BOURDIEU (2007); DAMO ET AL (2011); FREIRE (1987); GADOTTI (1997); GIL (2008); MARTINS ET AL (2015); PEDROSA (2017); PIMENTA (1999); SOUSA E QUEIROZ (2016), ENTRE OUTROS. ASSIM, ENTENDEMOS O PONTO DE VISTA DE FREIRE, AO DEFENDER QUE A EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA PERMITE AOS OPRIMIDOS A POSSIBILIDADE DE RECUPERAR SUA IDENTIDADE, SEU SENSO DE HUMANIDADE E, POR SUA VEZ, SUPERAR A SUA CONDIÇÃO DE OPRIMIDO, BUSCANDO MELHORIAS PARA ASSIM DESEMPENHAR UM PAPEL NA SUA LIBERTAÇÃO DE SI E DO OUTRO É IMPORTANTE. DESSE MODO, TER CONSCIÊNCIA CRÍTICA SE FAZ NECESSÁRIO. A PROPOSTA DE PAULO FREIRE COM RELAÇÃO À EDUCAÇÃO ESTÁ PAUTADA NO ANTIAUTORITARÍSSIMO, OU SEJA, OS (AS) PROFESSORES (AS) E ALUNOS (AS) ENSINAM E APRENDEM JUNTOS, EM DIÁLOGO PERMANENTE QUE OS TORNAM SUJEITOS DE SUA REALIDADE DE FORMA ATIVA. ◀ESTE ARTIGO TEM POR OBJETIVO CENTRAL INVESTIGAR AS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS POR MEIO DA EDUCAÇÃO CONSCIENTIZADORA EM NOSSA SOCIEDADE SOB A ÓTICA DE PAULO FREI ▶"
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 05 - Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos"
    "palavra_chave" => "PEDAGOGIA, OPRIMIDO, CONSCIENTIZAÇÃO, EDUCAÇÃO, "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV150_MD1_SA105_ID8492_30092021185454.pdf"
    "created_at" => "2021-12-29 08:57:37"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "DAMIÃO CAVALCANTE DO NASCIMENTO"
    "autor_nome_curto" => "DAMIÃO CAVALCANTE"
    "autor_email" => "dammiao.cavalcante@gmail."
    "autor_ies" => "UEPB"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "vii-conedu---conedu-em-maceio"
    "edicao_nome" => "VII CONEDU - Conedu em Casa"
    "edicao_evento" => "VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO"
    "edicao_ano" => 2021
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2021"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "60fac8af16fdb_23072021104831.jpg"
    "data_publicacao" => "2022-01-17"
    "edicao_publicada_em" => "2021-06-18 08:22:55"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [▶
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [▶
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [▶
    0 => "*"
  ]
}