O ENSINO DE CIÊNCIAS É UM DOS COMPONENTES CURRICULARES OBRIGATÓRIO PRESENTE NA BNCC, E PODE SE TORNAR UM CONTEÚDO PRAZEROSO EM SALA DE AULA. ASSIM O PRESENTE TRABALHO TEVE COMO OBJETIVO OBSERVAR O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS VOLTADOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. O TRABALHO FOI DESENVOLVIDO EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE QUIXADÁ-CE, EM DUAS TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ONDE SE OBSERVOU AS DIFICULDADES DE LEITURAS DOS ALUNOS. OS RESULTADOS DEMONSTRAM AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS ALUNOS NA LEITURA E TAMBÉM A NECESSIDADE DA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA TRAZER UM BOM RENDIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM