ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO REMOTO: O USO DA FERRAMENTA QUIZIZZ NA VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE OS NÚMEROS INTEIROS
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O PÚBLICO ALVO FORAM OS ALUNOS PARTICIPANTES DA AULA ONLINE DE UMA TURMA DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE-PB. ASSIM, BUSCOU-SE RETRATAR O CONTEÚDO DE MANEIRA MOTIVADORA FOCADA NA PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS, PARA QUE ESTES CONSIGAM PERCEBER AS INÚMERAS CONTRIBUIÇÕES QUE O CONHECIMENTO MATEMÁTICO PODE TRAZER PARA SUA VIDA. OS RESULTADOS OBTIDOS REVELARAM QUE A INTERVENÇÃO REALIZADA TROUXE CONTRIBUIÇÕES CONSIDERÁVEIS PARA OS ALUNOS JÁ QUE O PERCENTUAL GERAL DE ACERTOS PARA O QUIZ APLICADO FOI DE 63%. NO ENTANTO, É INDISCUTÍVEL A IMPORTÂNCIA DA CONTINUIDADE DO ESTUDO SOBRE ESSA TEMÁTICA, ASSIM COMO A NECESSIDADE DE MELHORAR A PROPOSTA DIDÁTICA APRESENTADA, AFIM DE BUSCAR APORTES TEÓRICOS E NOVAS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS QUE POSSAM TRAZER MAIORES CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA." 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