ESTE TRABALHO FOI REALIZADO CONSIDERANDO-SE A SITUAÇÃO SANITÁRIA ATUAL AGRAVADA PELA PANDEMIA DO CORONAVÍRUS, ASSIM SENDO AS AULAS ACONTECENDO NA SISTEMÁTICA DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. ABORDAREMOS A REALIZAÇÃO DE TEMPESTADE DE IDEIAS COMO FORMA DE ORIENTAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA COM OS ESTUDANTES DA ESCOLA ESTADUAL JUSCELINO KUBITSCHEK, EM ASSÚ/RN, ATRAVÉS DA PLATAFORMA PADLET, PARTINDO DO MÉTODO CIENTÍFICO EXPLICADO PASSO A PASSO. NESSE SENTIDO, IREMOS ABORDAR A IMPORTÂNCIA DO USO DO PADLET NA ORIENTAÇÃO E CONSTRUÇÃO DESSES PROJETOS DE PESQUISA, BEM COMO A IMPORTÂNCIA DE SE CONHECER E SEGUIR O MÉTODO CIENTÍFICO PARA DESENVOLVIMENTOS DE PESQUISA. PARA ISSO, O PRESENTE ARTIGO FOI FUNDAMENTADO NAS CITAÇÕES DE BEDIN E PINO (2018); SILVA (2020); MOTA, MACHADO E CRISPIM (2017), ENTRE OUTROS. A METODOLOGIA UTILIZADA FOI EXECUTADA NAS TURMAS DE 1ª SÉRIES A, B, C E D. HOUVE A EXPLICAÇÃO DO PASSO A PASSO DO MÉTODO CIENTÍFICO, LOGO APÓS DIVIDIU-SE OS ALUNOS EM GRUPOS DE 3; EM SEGUIDA, OS BOLSISTAS DO PIBID CRIARAM PADLETS PARA QUE CADA PADLET COMPORTASSE UM GRUPO, A FIM DE REUNIR AS IDEIAS QUE ELES FIXARAM PARA ASSIM DESENVOLVER OS RESPECTIVOS PROJETOS DE PESQUISA DE CADA GRUPO. AO FIM, FOI PASSADO UM QUESTIONÁRIO PARA AVALIAR A IMPORTÂNCIA DO MÉTODO CIENTÍFICO NA PESQUISA E DO PADLET NA CONSTRUÇÃO DESSES PROJETOS. EM SÍNTESE, A MAIORIA DOS ALUNOS APROVARAM O PADLET PARA ORIENTAÇÃO DE IDEIAS PARA DESENVOLVER PROJETOS DE PESQUISA E A IMPORTÂNCIA DE CONHECEREM O MÉTODO CIENTÍFICO PARA CRIAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA.
