ALUNOS-MONITORES E A MONITORIA DA DISCIPLINA DE MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA DO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO – IMPRESSÕES DO DOCENTE
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ENTRE AS POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO COM O OBJETIVO DE AMENIZAR TAIS DIFICUDADES, ESTÁ A PRÁTICA DA MONITORIA. A MONITORIA, NO CONTEXTO EDUCATIVO, PODE SER DEFINIDA COMO O PROCESSO ATRAVÉS DO QUAL ALUNOS AUXILIAM ALUNOS NA SITUAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM. ESTE TRABALHO SE TRATA DE UM ESTUDO DESCRITIVO, DO TIPO RELATO DE EXPERIÊNCIA, A PARTIR DE MINHAS VIVÊNCIAS E PERCEPÇÕES ACERCA DE FATORES, CONSIDERADOS POR MIM DETERMINANTES, PARA O ÊXITO DOS ALUNOS-MONITORES E, CONSEQUENTEMENTE DA MONITORIA, DA DISCIPLINA DE MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO MECÂNICA (MCM) DO 1° ANO DO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO, DA QUAL SOU PROFESSOR JÁ HÁ ALGUNS ANOS. A PARTIR DESTE RECORTE, SE OBJETIVA INCITAR A DISCUSSÃO SOBRE PONTOS ESSENCIAIS, MUITAS VEZES NÃO NOTADOS, PARA O APRIMORAMENTO E SUCESSO DA PRÁTICA DE MONITORIA." 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