O FAZER PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DE VERGNAUD E BACHELARD: UM DIÁLOGO POSSÍVEL
SCHEFFER, Fabiana De Mello et al.. O fazer pedagógico do professor de ciências a partir dos pressupostos de vergnaud e bachelard: um diálogo possível. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76638>. Acesso em: 08/11/2024 06:56