ESTÁGIO SUPERVISIONADO E IDENTIDADE DOCENTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA
PORTELA, Caroline Dorada Pereira et al.. Estágio supervisionado e identidade docente na formação de professores de física. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76601>. Acesso em: 21/11/2024 14:59