PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EMBASADA NO MOVIMENTO CTS: ALGUNS APONTAMENTOS DE UM PROFESSOR DE FÍSICA DA ESCOLA BÁSICA
SILVA, Bruna Karl Rodrigues Da et al.. Planejamento e desenvolvimento de uma sequência didática embasada no movimento cts: alguns apontamentos de um professor de física da escola básica. Anais do XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... Campina Grande: Realize Editora, 2021. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/index.php/artigo/visualizar/76106>. Acesso em: 08/11/2024 06:23