Artigo E-book VIII ENEBIO, VIII EREBIO-NE E II SCEB

QUANDO O TEMA A SER DEBATIDO EM SALA DE AULA TEM UM CARÁTER POLÊMICO E PODE NÃO APRESENTAR O DESENVOLVIMENTO ADEQUADO DO SABER PRETENDIDO, É NECESSÁRIO ALCANÇAR NOVOS RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA SOLUCIONAR ESTE PROBLEMA NA EXECUÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM. AQUI APRESENTAMOS A EXPERIÊNCIA DO JÚRI SIMULADO NO TEMA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA, REALIZADO COM 216 ALUNOS DO IFPA, CAMPUS ITAITUBA, ONDE FOI REALIZADO UM NOVO MODELO DE TRABALHO, OBTENDO-SE EXCELENTES RESULTADOS E DESENVOLVIMENTOS ACADÊMICOS E CRÍTICOS DOS NOSSOS ALUNOS.