PESQUISAS TÊM DEMONSTRADO QUE A FORMA COMO OS PROFESSORES LECIONAM DEVE SER APRIMORADA POIS, SITUAÇÕES PEDAGÓGICAS DESVINCULADAS DO COTIDIANO PROMOVE UM ENSINO ENGESSADO, NO QUAL OS ESTUDANTES SÃO MERAMENTE REPLICADORES DE CONCEITOS. NESSE SENTIDO O USO DE QUADRINHOS PODE AUXILIAR E PROMOVER O APRENDIZADO. O ESTUDO TEM COMO OBJETIVO AVALIAR SE O USO DE QUADRINHOS PRODUZIDOS PELOS ALUNOS TRARÁ A PERCEPÇÃO NECESSÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE SUA APRENDIZAGEM. O LOCAL DE ESTUDO SERÁ EE JERÔNIMO GUEIROS – NATAL/RN E TERÁ 32 PARTICIPANTES. A APLICAÇÃO DO PRÉ-TESTE VERIFICOU QUE 43% DOS ESTUDANTES POSSUEM O HÁBITO DE LEITURA, SENDO A LEITURA DE HQ, LIVROS E REVISTAS AS FORMAS DE LEITURA MAIS CITADAS E 72% DOS ALUNOS ACREDITAM QUE ESTUDAR BIOLOGIA COM A CONSTRUÇÃO DE QUADRINHOS CONTRIBUIRÁ PARA AUMENTAR A APRENDIZAGEM. INFERINDO-SE QUE A LEITURA DE HQ SOBRE OS TEMAS DA BIOLOGIA PERMITIRÁ QUE OS ESTUDANTES COMPREENDAM E INTERPRETEM CONCEITOS CIENTÍFICOS.
