A ACESSIBILIDADE DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DO IFPB NO PERÍODO PADÊMICO
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ESTA PESQUISA TRAÇOU UMA ABORDAGEM QUALITATIVA, PARA TANTO, RECORREU A UMA METODOLOGIA BIBLIOGRÁFICA E DOCUMENTAL NA COLETA DE DADOS, E A ANÁLISE DOS DADOS NUMA PERSPECTIVA CRÍTICA E INTERPRETATIVA. CONSTATOU-SE QUE A INSTITUIÇÃO ESTÁ PREOCUPADA EM OFERECER UMA EDUCAÇÃO QUE ATENDA AS NECESSIDADES DOS ESTUDANTES, DELINEOU MEDIDAS PARA CADA TIPO DE DEFICIÊNCIA, MENOS PARA A DEFICIÊNCIA FÍSICA, RESSALTOU O ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES E QUANDO NECESSÁRIO TOMAR OUTRAS PROVIDÊNCIAS." 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