Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

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      O XADREZ É UM JOGO QUE ENVOLVE ESTRATÉGIA, RACIOCÍNIO LÓGICO E, SOBRETUDO, PENSAMENTO RÁPIDO PARA\r\n
      PREVER JOGADAS; DEVIDO A ISSO, É POSSÍVEL LIGÁ-LO A DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO. O ARTIGO PROCURA\r\n
      MOSTRAR COMO PODEMOS RELACIONAR O XADREZ COM A MATEMÁTICA E APLICÁ-LO DE UMA MANEIRA LÚDICA PARA\r\n
      MOTIVAR OS ALUNOS SEM FUGIR DOS ASSUNTOS QUE SERIAM ABORDADOS EM SALA DE AULA. A PESQUISA FOI\r\n
      APLICADA POR MEIO DE FORMULÁRIO NO GOOGLE FORMS E COMPARTILHADA NAS REDES SOCIAIS. O PÚBLICO-ALVO\r\n
      ERAM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DA CIDADE DE MARTINS NO RIO GRANDE\r\n
      DO NORTE. ESSA PROPOSTA SURGIU DE UM GRUPO DE PESQUISA EM MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA QUE\r\n
      ATUAM TANTO NO ENSINO BÁSICO COMO NO ENSINO SUPERIOR, E TOMOU COMO BASE TEÓRICA SÁ (2012) QUE TEM\r\n
      INÚMEROS TRABALHOS SOBRE O USO DO XADREZ COMO RECURSO EDUCACIONAL E BUENO JUNIOR (2017) QUE CITA A\r\n
      RELAÇÃO DO XADREZ COM A MATEMÁTICA. OS RESULTADOS DESSA PESQUISA FORAM SATISFATÓRIOS, TENDO EM VISTA\r\n
      QUE FOI POSSÍVEL VERIFICAR A RELAÇÃO XADREZ/MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR, POSSIBILITANDO QUE OS\r\n
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