O ESTUDO EM QUESTÃO OBJETIVA ANALISAR O ESTADO DE SAÚDE MENTAL DOS PROFESSORES ATRAVÉS DA ANÁLISE DA SÍNDROME DE BURNOUT DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO EM QUE A SOCIEDADE SE ENCONTRA, PRINCIPALMENTE COM O ISOLAMENTO SOCIAL. QUANDO ANALISAMOS A QUALIDADE DE ENSINO É IDENTIFICADO O PAPEL DO DOCENTE COMO PEÇA CENTRAL DO PROCESSO, MAS QUE, DURANTE O PERÍODO INICIAL DO ISOLAMENTO SOCIAL FOI NEGLIGENCIADO O CUIDADO COM O PROFISSIONAL DESSA ÁREA. TRATA-SE DE UMA PESQUISAÇÃO EM QUE FOI MAPEADO INFORMAÇÕES COM DOCENTES DOS MAIS DIVERSOS NÍVEIS DE ENSINO VIA APLICAÇÃO DE QUESTIONÁRIO ONLINE. OS RESULTADOS PREOCUPAM, POIS DEMONSTRAM QUE MUITOS PROFESSORES ESTÃO COM A SÍNDROME DE BURNOUT, MAS QUE AINDA NÃO PERCEBERAM, AFETANDO GRANDEMENTE A SUA PERCEPÇÃO DE REALIZAÇÃO PROFISSIONAL.