ESTE ARTIGO TRATA DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA POR INVESTIGAÇÃO, A PARTIR DA COMPREENSÃO DE RESPOSTAS DADAS A QUESTÕES FORMULADAS (QUESTIONÁRIO) EM ENCONTRO PEDAGÓGICO QUE FORAM RECOLHIDAS JUNTO AOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO CONTEXTO DA PRÁTICA DOCENTE EM SALA DE AULA. ANALISANDO A COMPREENDER A CONCEPÇÃO DE ALGUNS FATORES QUE CONTRIBUAM PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E DO FAZER CIENTÍFICO NA ESCOLA, EM SEUS DIFERENTES NÍVEIS. CONSIDERAMOS INICIALMENTE A RELEVÂNCIA DE ENTREVISTAR PROFESSORES REPRESENTATIVOS DA ÁREA DE CIÊNCIAS (BIOLOGIA, FÍSICA E QUÍMICA) E MATEMÁTICA. PARA TAL, É NECESSÁRIO FAZER A LEITURA DE TEXTOS, O QUAL TEM POR OBJETIVO PRINCIPAL PROMOVER UMA REFLEXÃO SOBRE A NOSSA PRÁTICA PEDAGÓGICA.