ATIVIDADES DE REVISÃO E REESCRITA NOS ANOS INICIAIS RESULTADOS DE UMA PESQUISA-AÇÃO
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UTILIZAMOS COMO METODOLOGIA A PESQUISA-AÇÃO (DIONNE, 2007) E, POR MEIO DELA, PLANEJAMOS E COLOCAMOS EM PRÁTICA UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ENVOLVENDO A PRODUÇÃO, REVISÃO E REESCRITA DE CARTAS DE RECLAMAÇÃO NUMA TURMA DO 5° ANO EM PARCEIRA COM UMA PROFESSORA DA REDE MUNICIPAL DE GARANHUNS-PE. OS RESULTADOS APONTARAM QUE OS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS SÃO CAPAZES DE REALIZAR ATIVIDADES DE REVISÃO E REESCRITA DE FORMA COLETIVA, INDIVIDUAL E EM DUPLAS (MESMO COM ALGUMAS DIFICULDADES) E, ASSIM, MELHORAR SEUS TEXTOS, DESDE QUE O PROFESSOR ATUE, A TODO O MOMENTO, COMO MEDIADOR." 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