Artigo Anais VII CONEDU - Edição Online

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL FLORESCENDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Palavra-chaves: PLANTIO, APRENDIZADO, CONSCIENTIZAÇÃO, LÚDICO, Pôster (PO) GT 14 - Educação Ambiental
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NESSE SENTIDO, O OBJETIVO DESSA PRODUÇÃO É DESTACAR O QUANTO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE FORMA CONTEXTUALIZADAS SOBRE O MEIO AMBIENTE PODEM INCENTIVAR AS CRIANÇAS A COMPREENDER COMO SE DÁ A IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES DO HOMEM NO MEIO. BUSCAMOS ATRAVÉS DE PESQUISAS QUALITATIVAS E RELATO DE EXPERIÊNCIA, MEIOS PARA QUE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PRATICASSEM O PLANTIO E SE APROFUNDASSEM MELHOR SOBRE ESSES TAIS ASSUNTOS, CONSCIENTIZANDO E CUIDANDO NA PRÁTICA. NESTE TRABALHO REALIZADO, ADOTAMOS COMO REFERENCIAL TEÓRICO: OLIVEIRA (2013), NEVES (2013), CARVALHO (2009), ENTRE OUTROS AUTORES. DESSA FORMA, OBTIVEMOS GRANDES RESULTADOS NA CONSCIENTIZAÇÃO E NA PRÁTICA COTIDIANA, OBSERVANDO E AJUDANDO NO DESENVOLVER DO ALUNO. FICOU EVIDENCIADO QUE QUANTO MAIS O PROFESSOR ENVOLVER A CRIANÇA NA APRENDIZAGEM CONCRETA E LÚDICA, MAS FÁCIL SERÁ DE AMPLIAR SUA COMPREENSÃO E COLOCAR EM PRÁTICA O QUE FOR APRENDIDO RESSALTANDO, AINDA, QUE É NA INFÂNCIA QUE SOLIDIFICA ALGUMAS COMPREENSÕES DE MUNDO SENDO UMA IMPORTANTE FASE, PORTANTO, SE ENXERGAR A SI E AO PRÓXIMO ENQUANTO SUJEITO QUE PODE INTERFERIR NO MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DAS ATITUDES APLICADAS NOS DIVERSOS CONTEXTOS.\r\nTENDO EM VISTA QUE ATUALMENTE VIVEMOS EM UM MUNDO QUE NECESSITA DE UMA ATENÇÃO MAIOR PARA O MEIO AMBIENTE, REALIZAMOS ESSE TRABALHO COM O INTUITO DE INCENTIVAR PALAVRAS-CHAVE:PLANTIO, APRENDIZADO, CONSCIENTIZAÇÃO, LÚDICO. 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Publicado em 04 de novembro de 2020

Resumo

TENDO EM VISTA QUE ATUALMENTE VIVEMOS EM UM MUNDO QUE NECESSITA DE UMA ATENÇÃO MAIOR PARA O MEIO AMBIENTE, REALIZAMOS ESSE TRABALHO COM O INTUITO DE INCENTIVAR OS ALUNOS DE UMA ESCOLA PARTICULAR PARA O PLANTIO E ALERTAR PARA COM OS CUIDADOS DO MEIO AMBIENTE, REFORÇANDO A IMPORTÂNCIA E ZELO QUE DEVEMOS TER COM O LUGAR QUE HABITAMOS. NESSE SENTIDO, O OBJETIVO DESSA PRODUÇÃO É DESTACAR O QUANTO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE FORMA CONTEXTUALIZADAS SOBRE O MEIO AMBIENTE PODEM INCENTIVAR AS CRIANÇAS A COMPREENDER COMO SE DÁ A IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES DO HOMEM NO MEIO. BUSCAMOS ATRAVÉS DE PESQUISAS QUALITATIVAS E RELATO DE EXPERIÊNCIA, MEIOS PARA QUE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PRATICASSEM O PLANTIO E SE APROFUNDASSEM MELHOR SOBRE ESSES TAIS ASSUNTOS, CONSCIENTIZANDO E CUIDANDO NA PRÁTICA. NESTE TRABALHO REALIZADO, ADOTAMOS COMO REFERENCIAL TEÓRICO: OLIVEIRA (2013), NEVES (2013), CARVALHO (2009), ENTRE OUTROS AUTORES. DESSA FORMA, OBTIVEMOS GRANDES RESULTADOS NA CONSCIENTIZAÇÃO E NA PRÁTICA COTIDIANA, OBSERVANDO E AJUDANDO NO DESENVOLVER DO ALUNO. FICOU EVIDENCIADO QUE QUANTO MAIS O PROFESSOR ENVOLVER A CRIANÇA NA APRENDIZAGEM CONCRETA E LÚDICA, MAS FÁCIL SERÁ DE AMPLIAR SUA COMPREENSÃO E COLOCAR EM PRÁTICA O QUE FOR APRENDIDO RESSALTANDO, AINDA, QUE É NA INFÂNCIA QUE SOLIDIFICA ALGUMAS COMPREENSÕES DE MUNDO SENDO UMA IMPORTANTE FASE, PORTANTO, SE ENXERGAR A SI E AO PRÓXIMO ENQUANTO SUJEITO QUE PODE INTERFERIR NO MEIO AMBIENTE ATRAVÉS DAS ATITUDES APLICADAS NOS DIVERSOS CONTEXTOS. PALAVRAS-CHAVE:PLANTIO, APRENDIZADO, CONSCIENTIZAÇÃO, LÚDICO.

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