ESTÁGIO SUPERVISIONADO: DA TEORIA À PRÁTICA
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DESSA FORMA JUSTIFICA-SE REALIZAR UMA PESQUISA A FIM DE COMPREENDER EM QUE SENTIDO O ESTÁGIO SUPERVISIONADO PODE SER UM COMPONENTE ARTICULADOR DA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA, SENDO ESTE O OBJETIVO DESTE ARTIGO. PARA ISTO SERÃO ANALISADAS AS RELAÇÕES ENTRE OS CONTEÚDOS DADOS NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES E OS CONTEÚDOS MINISTRADOS EM AULA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DURANTE O ESTAGIO. PARTINDO DA REALIZAÇÃO DE UM QUESTIONÁRIO COM ESSES DISCENTES QUE REALIZARAM O ESTAGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA ACIMA CITADA. FOI DESENVOLVIDO UM QUESTIONÁRIO QUE VISA APRESENTAR A VISÃO DOS DISCENTES SOBRE A RELAÇÃO DOS COMPONENTES CURRICULARES AO ESTAGIO SUPERVISIONADO, REALIZARAM NO PERÍODO 2017.1. OS QUESTIONÁRIOS FORAM APLICADOS AO FIM DO ESTAGIO SUPERVISIONADO, TOTALIZANDO 10 QUESTIONÁRIOS. 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