Artigo Anais V ENLIJE

ANAIS de Evento

ISSN: 2317-0670

O CONTO NA SALA DE AULA: UM DIÁLOGO ENTRE O TRADICIONAL E O MODERNO

Palavra-chaves: SEQUÊNCIA DIDÁTICA, LEITURA, CONTO Comunicação Oral (CO) GT-02: O conto em sala de aula: metodologia e crítica
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Publicado em 20 de agosto de 2014

Resumo

O presente trabalho visa refletir sobre a elaboração de uma sequência didática desenvolvida na disciplina de Estágio Supervisionado II, da UEPB, em 2013, e aplicada, durante seis semanas, com alunos do 9º ano do ensino fundamental, na E.E.E.F.M. Dom Adauto, em Serra Redonda-PB. Para isto, demonstramos como se deu a nossa intervenção de ensino e refletimos sobre a recepção que esses alunos tiveram desses contos em sala de aula, através da comparação entre contos tradicionais e contos da modernidade. Na tentativa de despertar o gosto pela leitura, trabalhamos não só a vertente oral como escrita, em dramatizações dos contos que foram lidos e analisados, em conjunto, pelos alunos.

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