A sociedade contemporânea tem exigido dos indivíduos que a compõem a revisão de muitos conceitos e pré-conceitos, em especial aqueles voltados para o entendimento de aspectos étnicos e culturais. Para que isso ocorra é indispensável a construção de uma identidade étnica e cultural consciente. O presente trabalho pretende analisar como a imagem e a cultura do negro tem sido representada nas produções literárias destinadas ao público infanto-juvenil, como objeto de estudo faremos uso do livro Felicidade não tem cor do escritor Júlio Emílio Braz. Inicialmente, faremos uma breve explanação sobre a história da literatura infanto-juvenil brasileira com base em Coelho (2000), Lajolo (2006) e Zilberman (2005) dentre outros, em seguida analisaremos as tendências atuais com enfoque em livros que buscam romper com estereótipos e preconceitos raciais e apresentam conteúdo mais próximo de uma realidade plurirracial e multicultural.