USO DO LÚDICO PARA DEMONSTRAÇÃO DIDÁTICA DE MUDANÇAS ESTRUTURAIS DOS COMPOSTOS INTERMEDIÁRIOS DA GLICÓLISE
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O lúdico é, por muitas vezes, o meio pelo o qual os professores utilizam em suas aulas, para enriquecer e facilitar o aprendizado dos alunos. Isso tem se tornado uma eficaz ferramenta nas mãos dos docentes, uma vez que, tem sido utilizado para reduzir falhas que possam ser encontradas durante a aprendizagem desses assuntos. A montagem do modelo didático foi feita a partir de peças de encaixe do tipo macho e fêmea (Pinos mágicos- Elka), feitas de material plástico, com diversas cores e números de encaixes. As peças do jogo foram facilmente adquiridas em lojas de brinquedos. Além disso, foram utilizados botões plásticos que encaixaram nas peças como complemento durante a montagem. Cada montagem de peças representou uma estrutura presente em cada uma das 10 etapas da glicólise. Onde cada peça representava um elemento contido na molécula. Os botões também foram usados para reproduzir a adição ou perda de fosfato, ATP (Adenosina Tri-fosfato) ou molécula de água. 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