O objeto de estudo desta investigação é o bullying. O objetivo geral é analisar as consequências do bullying no processo de ensino e de aprendizagem, sendo que os objetivos específicos são: Identificar as concepções dos professores sobre o bullying; Conhecer como os professores lidam com os alunos autores e vítimas do bullying. Quanto ao percurso metodológico, foi realizado um levantamento bibliográfico e uma pesquisa de natureza qualitativa. O estudo teórico realizado propiciou concluir que os casos bullying podem até evoluir para quadros graves de transtornos psíquicos e/ou comportamentos que, muitas vezes, trazem prejuízos irreversíveis. O estudo permitiu refletir sobre nosso papel enquanto educadores, nossas práticas em relação a aprendizagem, as quais devem proporcionar, na medida do possível, um ambiente saudável para nossos alunos, onde haja respeito, diálogo, justiça, amizade, solidariedade e cooperação.