O presente artigo tem por intuito relatar um dos projetos realizado na Escola Estadual Senador Argemiro de Figueiredo, pelo PIBID - História (campus I) sobre O processo de sedentarização das sociedades antigas. Esse projeto consistiu em trabalhar com os alunos do ensino médio de maneira diferenciada e criativa, proporcionando mais envolvimento do aluno no processo de aprendizagem. O projeto envolveu a elaboração de maquetes, danças e uma peça teatral. No presente artigo nos deteremos sobre a peça teatral, em que consistiu, a forma como foi direcionada e principalmente os aspectos positivos no que tange, a introdução na escola, acerca das novas praticas pedagógicas e consequentemente, apontando os desafios e possibilidades e inovação no processo de ensino-aprendizagem.