O presente trabalho traz resultados de uma pesquisa em andamento sobre a Educação Infantil e o desenvolvimento da criança, mostrando como essa etapa pode influenciar nesse processo global. Este estudo está sendo realizado em uma escola pública na zona rural na cidade de Parnaíba-PI, com o intuito de analisar como a Educação Infantil contribui com criança junto à sociedade. No referencial teórico nos respaldamos em alguns autores como Cancian (2000) e Freire (2011). Optamos pela abordagem qualitativa e o estudo de caso , com base nos estudos de André e Lüdke (1986) e Bogdan e Biklen (1994). Ao longo deste estudo, evidencia-se que a conquista da descoberta da identidade e autonomia das crianças deve ser feita através de uma parceria entre família e escola, pois percebe-se que o educador tem se aprofundado cada dia mais, tentando conciliar teoria e prática, mas para que isso seja de fato uma conquista, os pais devem estar conscientes de suas atitudes também.