O presente estudo propõe investigar como os aspectos da dança folclórica Siriri, visando o processo histórico, a construção da identidade regional e o ponto de vista educacional, colaboram para a construção do conhecimento. Trata-se de uma pesquisa de campo, onde os dados foram coletados através de fotografias, filmagens, entrevistas e relatórios, feitos durante as apresentações do Grupo Siriri Horizonte Alegre nas escolas do município da Pedra, como recurso para a formação educacional, integral e cultural dos discentes da região. Para que tal prática pedagógica fosse elaborada e desenvolvida, foi trabalhada a importância e fundamentação da dança folclórica e sua colaboração para a construção identitária de um povo e sua vivência no espaço escolar, despertando assim nos aprendizes o interesse pela cultura popular e um olhar diferenciado sobre a pluralidade cultural existente.