Este artigo se propõe a discutir a problemática da indisciplina escolar, analisando suas possíveis causas e destacando a postura do educador diante do problema. É fruto de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em diversos autores, estudiosos do tema, dentre os quais destacam-se Zagury (2002); Libâneo (2001); Amado (2001); Garcia (1999; 2005); Oliveira (2004) e Aquino (1996). A indisciplina tem sido alvo de inúmeras discussões nas reuniões escolares e entre os estudiosos da educação. É necessário, pois, que haja uma atuação em conjunto – escola, pais e a sociedade, para que se possa encarar o problema da indisciplina, proporcionando meios de solucioná-lo. Espera-se que esse breve estudo possa contribuir positivamente para os pesquisadores do tema, para a comunidade acadêmica em geral e, especialmente, para os educadores, a fim de fomentar a discussão, para o enfrentamento coletivo do problema.