O TRABALHO DOCENTE E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
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O uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) abre novas possibilidades de ensino aprendizagem para professores e alunos, como também gera novos desafios que devem ser superados para que a educação promova a inclusão digital. Assim, o presente artigo tem o objetivo de analisar a atuação docente e as novas tecnologias da comunicação e informação no cotidiano escolar. Neste sentido, problematizou-se como os educadores do ensino fundamental estão lidando com o uso das novas tecnologias nas escolas da rede municipal de ensino em Picos-PI. A metodologia utilizada constará de observações, questionários, pesquisa de campo e diário de bordo para registro dos dados coletados, com a finalidade de analisar as informações obtidas. O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva, delineando dados quantitativos. Desse modo, será retratada a bibliografia do assunto abordado e analise dos questionários. 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