O Diabetes Mellitus constitui um grupo de distúrbios nos quais são representados pela elevação da glicemia. Este aumento é determinado pela incapacidade total ou parcial da insulina. O tipo II do Diabetes Mellitus é frequentemente o mais identificado entre os indivíduos acometidos por esta doença. O presente estudo tem como objetivo descrever a importância do processo educacional aos indivíduos idosos com Diabetes Mellitus do tipo II por meio de uma revisão integrativa da literatura. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa e do tipo revisão integrativa da literatura. Foram incluídos oito artigos para elaboração da revisão integrativa. Foi possível identificar inúmeros aspectos referentes ao processo de educação de indivíduos com diabetes mellitus do tipo II, como: o gênero feminino é o mais evidenciado entre as pesquisas que abordam a educação no processo de cuidado com os indivíduos acometidos pela doença; a baixa escolaridade é um fator descrito na literatura; ter um conhecimento satisfatório da doença em questão é um importante percussor para um melhor cuidado.